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Avant-propos "TIC et formation en Suisse - édition 2007"
L’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement est sans conteste une demande adressée à l’école d’aujourd’hui.
Par l’adoption, le 1er mars 2007, de leur stratégie actualisée en matière de technologies de l’information et de la communication et de médias, les 26 directeurs et directrices cantonaux de l’instruction publique ont confirmé leur engagement en faveur de cette question et fixé de nouveau les priorités pour les travaux qui s’y rapportent au niveau national.
"TIC et formation en Suisse" se propose de vous offrir un aperçu général de l’état, des défis et des stratégies concernant l’introduction des TIC et des médias dans l’enseignement en Suisse. Cette publication s’adresse à un large public: aux enseignantes et enseignants qui s’intéressent à l’intégration des TIC dans l’enseignement, aux collaborateurs et collaboratrices des directions cantonales de l’instruction publique qui se consacrent à ce thème, aux politiciens et politiciennes à l’échelon cantonal ou fédéral et aux responsables des Hautes écoles pédagogiques. Elle offre une entrée en matière ainsi qu’un survol du thème TIC et formation et brosse les étapes-clés franchies au cours des dernières années.
Suite à une première version en 2004, la publication "TIC et formation en Suisse" est publiée pour la deuxième fois. Elle reflète les grands changements des dernières années et met en évidence les multiples initiatives des acteurs qui s’engagent en faveur de l’intégration des TIC dans l’enseignement. La publication est le fruit d’un mandat de la Conférence suisse de coordination TIC et formation (CCTF) fondée en 2005 et qui succède à la Task Force ICT et formation.
La CCTF est née de l’initiative de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP), de l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) et du Secrétariat d’Etat à l’éducation et à la recherche
(SER). Elle réunit les principaux acteurs du domaine des TIC et des médias. Avec la fondation de la CCTF, un cadre solide visant la collaboration entre les cantons, la Confédération, les associations d’enseignantes et enseignants et l’organisation
faîtière des associations liées aux TIC est donné, et la pérennité de la coordination est assurée.
Nos remerciements vont à toutes les personnes qui s’investissent dans l’intégration des TIC et des médias dans l’enseignement et qui font preuve d’initiative et d’engagement dans l’un ou l’autre des domaines que "TIC et formation en Suisse" décrit. Nous remercions en particulier les enseignantes et enseignants de tous les niveaux qui s’engagent dans leur travail quotidien pour les compétences en médias
des élèves et qui intègrent dans leur pratique de nouvelles formes d’enseignement et d’apprentissage.
Nous remercions également tous les collaborateurs et
collaboratrices du Centre suisse des technologies de l’information dans l’enseignement (CTIE) qui ont réalisé "TIC et formation en Suisse", ainsi que les
experts et expertes qui, grâce à leurs connaissances du domaine, ont accompagné de manière critique l’élaboration de cette publication.
Hans Ambühl
Président de la Conférence suisse de coordination TIC et formation (CCTF)
Par l’adoption, le 1er mars 2007, de leur stratégie actualisée en matière de technologies de l’information et de la communication et de médias, les 26 directeurs et directrices cantonaux de l’instruction publique ont confirmé leur engagement en faveur de cette question et fixé de nouveau les priorités pour les travaux qui s’y rapportent au niveau national.
"TIC et formation en Suisse" se propose de vous offrir un aperçu général de l’état, des défis et des stratégies concernant l’introduction des TIC et des médias dans l’enseignement en Suisse. Cette publication s’adresse à un large public: aux enseignantes et enseignants qui s’intéressent à l’intégration des TIC dans l’enseignement, aux collaborateurs et collaboratrices des directions cantonales de l’instruction publique qui se consacrent à ce thème, aux politiciens et politiciennes à l’échelon cantonal ou fédéral et aux responsables des Hautes écoles pédagogiques. Elle offre une entrée en matière ainsi qu’un survol du thème TIC et formation et brosse les étapes-clés franchies au cours des dernières années.
Suite à une première version en 2004, la publication "TIC et formation en Suisse" est publiée pour la deuxième fois. Elle reflète les grands changements des dernières années et met en évidence les multiples initiatives des acteurs qui s’engagent en faveur de l’intégration des TIC dans l’enseignement. La publication est le fruit d’un mandat de la Conférence suisse de coordination TIC et formation (CCTF) fondée en 2005 et qui succède à la Task Force ICT et formation.
La CCTF est née de l’initiative de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP), de l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) et du Secrétariat d’Etat à l’éducation et à la recherche
(SER). Elle réunit les principaux acteurs du domaine des TIC et des médias. Avec la fondation de la CCTF, un cadre solide visant la collaboration entre les cantons, la Confédération, les associations d’enseignantes et enseignants et l’organisation
faîtière des associations liées aux TIC est donné, et la pérennité de la coordination est assurée.
Nos remerciements vont à toutes les personnes qui s’investissent dans l’intégration des TIC et des médias dans l’enseignement et qui font preuve d’initiative et d’engagement dans l’un ou l’autre des domaines que "TIC et formation en Suisse" décrit. Nous remercions en particulier les enseignantes et enseignants de tous les niveaux qui s’engagent dans leur travail quotidien pour les compétences en médias
des élèves et qui intègrent dans leur pratique de nouvelles formes d’enseignement et d’apprentissage.
Nous remercions également tous les collaborateurs et
collaboratrices du Centre suisse des technologies de l’information dans l’enseignement (CTIE) qui ont réalisé "TIC et formation en Suisse", ainsi que les
experts et expertes qui, grâce à leurs connaissances du domaine, ont accompagné de manière critique l’élaboration de cette publication.
Hans Ambühl
Président de la Conférence suisse de coordination TIC et formation (CCTF)
